
גיל ההתבגרות מביא איתו כל כך הרבה שינויים (פיזיולוגיים, מנטליים, הורמונליים, חברתיים ועוד) וזה קשה מאוד להתמודד עם הכל יחד. מצד אחד זהו גיל עם מורכבות גבוהה מצד שני הם רק לומדים להכיר את עצמם מחדש עם כל השינויים המתרחשים ולא תמיד ברור להם מה הם צריכים ורוצים. מצב זה גורם לעיתים לתחושת תסכול ובדידות מצד בני הנוער וגם מצד הוריהם.
ב15 שנים האחרונות זכיתי לעבוד עם בני נוער. קשה להם עם "חפירות" קשה להם "לדבר סתם", רבים מהם זקוקים למשהו מובנה וקונקרטי, פחות דיבור אבסטרקטי והמילה טיפול מייצרת אצל חלקם פחד מסטיגמות. מצד שני, זו האוכלוסיה שהכי צריכה סדר במחשבות ומישהו שיקשיב להם. מתוך הכרות עמוקה עמם, יצרתי תכנית מותאמת לבני נוער המשלבת שיח מובנה וקונקרטי יחד עם שיח רגשי לפי רצון הנער.ה.
מטרת התכנית
הכרות עצמית וסביבתית, הכרה בצרכים וברצונות המשתנים תקשורת עם הסביבה ופיתוח מיומנויות חיים.
חמישה מוקדים עיקריים:
1. הכרות עם מאפיינים אישיותיים ומאפיינים של בני נוער באופן כללי.
2. תקשורת- שלי ושל הסביבה, התמודדות, רגש, תגובה, ייצוג עצמי.
3. מערכות יחסים- חשיבה מעמיקה על מערכות היחסים השונות, איפיונן, טיב הקשר, כיצד לשמר קשרים מיטיבים.
4. חשיבה על שינויים ושימורים בחיי- מהם הדברים שממלאים אותי בחיים ואיך משמרים אותם? מה הדברים שמקשים עלי וכיצד ניתן לשנות אותם?
5. הצבת מטרות פרקטיות- במידה והנער.ה רוצה, חשיבה פרקטית על הצבת מטרות לשינוי: כיצד ניגשים? התמודדות עם הצלחה וכישלון.
אילו מטרות מציבים? מה זה אומר?
לכל נער.ה אופי, צרכים, רמת מסוגלות ושאיפות שונים. לכל אחד מאיתנו חשובים דברים אחרים, לכן ישנן מטרות שונות ומגוונות שניתן להציב, תלוי ברצון של כל נער.ה. דוגמאות למטרות אפשריות:
מיקום:
משך ותשלום:
לשיחת התאמה- מוזמנ.ת לפנות:
0545632682
yaelkarp@gmail.com
* התוכנית אינה תחליף לטיפול רגשי, היא יכולה להתקיים במקביל לטיפול.